L’Expresso du 29 mars 2024

- Le fait du jour -

École et politique : jusqu’où ?

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Dans le livre « École et politique : jusqu’où ? » paru aux éditions Vérone, Daniel Subervielle, Christian Lajus Et Patrick Wargnier font une analyse sans concession du système scolaire français. Stop’n go (changement de politique en fonction du ministre), pratiques d’évaluation, mixité sociale et scolaire et formation, les trois inspecteurs se positionnement. Selon eux,…

Bien-être : Pour le Cnesco, il faut penser global

“C’est quand l’approche est systémique et globale qu’elle est le plus de chances d’être efficace, si elle couvre toute la journée, toute la semaine et si tout le monde y participe”. La conférence de comparaisons internationales sur le bien-être à l’école organisée par le Cnesco en novembre 2023 rend ses recommandations. Le Cnesco invite à…

- Le système -

Les ENT, problème ou solution ?

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Les piratages d’Espaces Numériques de Travail (ENT) de ces derniers jours sont l’occasion pour Bruno Devauchelle de revenir sur leur place à l’école. Désormais éléments incontournables de la scolarité des collégiens et lycéens, voire même de certains écoliers, leur usage est discuté par ceux qui ont une « vision de compétition mondiale autour de la maîtrise…

Docs sur l’Éduc : La Cité Scolaire Internationale Jacques Chirac, un établissement public fonctionnant sur les principes du privé

La Cité Scolaire Internationale Jacques Chirac est un établissement au statut hybride dont l’existence est rendue possible grâce à la loi « pour une école de la confiance » de J-M Blanquer. Elle aura le statut d’Etablissement Public Local d’Enseignement International. Celle-ci permet à ce type d’établissement de pouvoir sélectionner leurs élèves et de recevoir des financements…

- Les disciplines -

Julien Dupont : Imaginer demain

Peut-on enseigner la géographie en faisant appel à l’imaginaire ? Julien Dupont, professeur d’histoire-géographie dans l’académie de Lyon, publie un ouvrage original qui invite aux hypothèses, voire aux rêveries, à travers des cartes. Toutes renvoient à des problématiques scientifiquement établies : principalement le changement climatique et son impact sur les paysages, les productions et la…

- L'élève -

L’expo de la semaine : Paris 1874. Inventer l’impressionnisme

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Il y a 150 ans, le 15 avril 1874, 31 peintres organisaient leur propre exposition, en dehors des voies officielles : l’impressionnisme était né. Pour célébrer cet anniversaire, le musée d’Orsay présente quelque 130 œuvres, et porte un regard neuf sur cette date-clé. L’événement est l’occasion de proposer une programmation et des dispositifs dédiés aux jeunes…

- La classe -

À ceux qu’on croise sur le chemin…

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Aurélie Badard est enseignante de Physique-Chimie. Contributrice régulière du Café pédagogique, elle a souhaité rendre hommage à son professeur de seconde, Michel Peiron, parti trop tôt, à l’origine de son amour de la discipline et de son entrée dans l’enseignement. Un hommage qui ne sera pas sans rappeler à beaucoup de lecteurs et lectrices ce…

Hervé Baronnet : Libres balades pédagogiques

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Le numérique peut-il aider à franchir les murs de l’École ? L’École peut-elle aider à s’affranchir des enfermements numériques ? Double défi joliment relevé par Hervé Baronnet, professeur des écoles dans l’académie de Bordeaux, membre de la Fabrique des Communs Pédagogiques. Avec le logiciel libre de cartographie numérique uMap, les élèves sont invités à des « balades pédagogiques » :…

- Le système -

Les messageries des ENT suspendues

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Ce sont en tout 340 messages d’alerte à la bombe qu’ont reçues les établissements depuis le 20 mars, et ce dans 20 académies différentes. Une situation que semble prendre très au sérieux Nicole BELLOUBET. La ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a organisé une réunion sur « la sécurité numérique en milieu scolaire » jeudi…

OZP : rencontre sur la révision de l’éducation prioritaire

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L’Observatoire des Zones Prioritaires, association formée d’experts de l’éducation prioritaire, propose une nouvelle rencontre parisienne le 3 avril à Paris. Il s’agira cette fois d’évoquer la révision de la carte scolaire, sujet d’actualité. Nicole Belloubet auditionnée par le Commission des affaires culturelles de l’Assemblée a affirmé qu’elle « s’attaquerait » au dossier, mais ne « donne pas de…

Enseignement moral et civique : des ambitions affichées au réel

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Dans une tribune publiée sur Médiapart, Jean-Pierre Veran revient sur l’enseignement moral et civique pour lequel le Président avait annoncé le doublement du temps d’enseignement – ce qui s’avère inexact. Le chercheur interroge cette annonce de changement de programme, du « cours préparatoire à la classe de terminale », qui ne fait aucune référence à l’éducation aux…

- La classe -

Déployez le Savoir Rouler à Vélo dans votre établissement avec Génération Vélo

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Afin de promouvoir la pratique du vélo dès le plus jeune âge, le Gouvernement a lancé en 2019 le programme « Savoir Rouler à Vélo ». Celui-ci permet aux enfants de 6 à 11 ans d’apprendre à se déplacer à vélo en autonomie et en sécurité avant leur entrée au collège. Ce dispositif d’une durée de formation,…

- Les disciplines -

Réforme de la formation : L’APHG dénonce un bradage

“Croit-on sérieusement en haut lieu que le bradage, stade ultime de la dégradation en cours de la formation initiale (on est aux antipodes du « choc des savoirs » tant vanté depuis quelques mois), permettra aux enseignants ainsi recrutés d’affirmer leur autorité face à leurs classes ? Mais peut-être après tout s’en moque-t-on ?” L’APHG…

Comment la Russie réécrit l’histoire

Nicolas Werth, un des grands spécialistes de l’histoire russe, réagit à la publication des nouveaux manuels d’histoire des lycées russes. Ceux-ci ont connu un processus de labellisations depuis 2015 pour arriver aux manuels d’Etat uniques distribués aux lycéens. L’histoire enseignée en Russie glorifie le stalinisme, fait l’impasse sur la Shoah et va jusqu’à accorder à…

Géo : L’espace productif du cognac

“La démarche inductive se prête particulièrement à l’étude des espaces productifs. Des études de cas d’espaces productifs permettent aux élèves de comprendre ce qu’est un espace productif et les effets de la mondialisation sur les territoires“. L’académie de Poitiers s’appuie sur ces instructions relatives au cycle 4 pour proposer une séquence de Lydia Combeaud-Lunel sur…

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